Als we naar muziek luisteren, gebruiken we daarvoor altijd onze oren. Tijdens deze les vroegen we ons af of we muziek ook kunnen zien, voelen en ruiken. Aan de hand van enkele proefjes hebben we dit ook uitgetest.
Wanneer er een liedje werd afgespeeld, hebben we aan de boxen gevoeld, gezongen in een doos en terwijl de ene kleuter een ballon vasthield, mocht de andere een liedje zingen met de mond tegen de ballon. Zowel de ballon als de boxen trilden. Zo hebben wij dus muziek gevoeld.
Natuurlijk kunnen we muziek ook horen. Er speelde een liedje en we moesten rondstappen op de muziek. Wanneer het liedje stopte, moesten we stokstijf staan en daarna mochten we zelfs een gekke bek trekken.
Daarna hebben we aan verschillende instrumentjes geroken. Er was een instrumentje van plastiek, één van metaal en één van hout. We merkten dat elk instrumentje een andere geur had. Muziek kan je dus ook ruiken.
Dan hebben we ook uitgeprobeerd of we muziek konden zien. We hebben enkele glazen of flessen gevuld met telkens een verschillende hoeveelheid water. Het glas of flesje met het minste water in gaf de laagste toon en die met het meeste water in gaf de hoogste. En als je een stemvork in het water dompelt, dan 'zie' je de toon!!
Op het einde van de les hebben we naar een filmpje gekeken over de Symfollies. In het filmpje wordt er een verhaal verteld met behulp van muziek. Ook al wordt er niet in gesproken, we konden het verhaal heel goed begrijpen door naar de muziek te luisteren en tegelijk naar het filmpje te kijken. Zo hebben wij dus muziek gezien.
Wanneer er een liedje werd afgespeeld, hebben we aan de boxen gevoeld, gezongen in een doos en terwijl de ene kleuter een ballon vasthield, mocht de andere een liedje zingen met de mond tegen de ballon. Zowel de ballon als de boxen trilden. Zo hebben wij dus muziek gevoeld.
Natuurlijk kunnen we muziek ook horen. Er speelde een liedje en we moesten rondstappen op de muziek. Wanneer het liedje stopte, moesten we stokstijf staan en daarna mochten we zelfs een gekke bek trekken.
Daarna hebben we aan verschillende instrumentjes geroken. Er was een instrumentje van plastiek, één van metaal en één van hout. We merkten dat elk instrumentje een andere geur had. Muziek kan je dus ook ruiken.
Dan hebben we ook uitgeprobeerd of we muziek konden zien. We hebben enkele glazen of flessen gevuld met telkens een verschillende hoeveelheid water. Het glas of flesje met het minste water in gaf de laagste toon en die met het meeste water in gaf de hoogste. En als je een stemvork in het water dompelt, dan 'zie' je de toon!!
Op het einde van de les hebben we naar een filmpje gekeken over de Symfollies. In het filmpje wordt er een verhaal verteld met behulp van muziek. Ook al wordt er niet in gesproken, we konden het verhaal heel goed begrijpen door naar de muziek te luisteren en tegelijk naar het filmpje te kijken. Zo hebben wij dus muziek gezien.